Con el objetivo de que las alumnas de secundaria muestren su capacidad en áreas relacionadas con las matemáticas, el Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología de Colima (Cecytcol) lanzó el programa “Tecnolochicas“, que tiene como objetivo impulsar la participación de mujeres en este sector.
Gloria Marmolejo, directora del Cecytcol, señaló que este programa está dirigido exclusivamente a niñas para demostrar que no son menos capaces que los hombres en el área de ingenierías o carreras relacionadas con las matemáticas, y lo que se busca es impulsar el acceso a estas áreas, pues hay un déficit de participación de mujeres en el mercado laboral.
“Lo que queramos hacer es impulsar el acceso de las niñas a las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (…) Exactamente (hay un déficit de participación) y no nada más en México, sino en todo América Latina y en algunas partes del mundo, pero en México lo tenemos incluso en la ley, es una acción que tenemos que promover mucho, cómo hacemos que las niñas se interesen por la ciencia, las tecnologías, la ingeniería y las matemáticas”, dijo vía telefónica la funcionaria estatal a Miguel Ángel Vargas de EstaciónPacífico.com en Súper 98.9.
“Hay estudios que evidencia que es un tema cultural, pero no es un tema de capacidades, no es ese tema, pero sí ha habido un rechazo a las matemáticas, hay mucho trabajo desarrollado en las áreas matemáticas para que a las niñas les de atracción por ellas, conozco gente que ha estudiado otra cosa por no estudiar matemáticas”, añadió.
El cierre de la convocatoria para participar en “Tecnolochicas” es este miércoles (12 de agosto). Para inscribirse, las interesadas deben ingresar a la página web del Cecytcol y llenar un formulario. El curso es a distancia con la participación de estudiantes asesoras y se realizará a partir del lunes siguiente (17 de agosto).
Está orientado a las ciencias de la computación y en él se verán temas básico sobre programación y lógica matemática, con una duración de una semana.
“Sí tenemos que hacer mucho trabajo, también desde casa, no nada más desde las instituciones públicas y privadas, sino desde casa tenemos que fomentar que nuestras niñas se dediquen a las áreas de matemáticas (…) Es un sector que está muy demandado, que está creciendo mucho y cada vez necesita de más gente ahí”, señaló Marmolejo.
Escucha la entrevista completa (a partir del 39:40) en #PrimeraEstación, el podcast de EstaciónPacífico.com.